Acuma ca e vacanta cam pe la toata lumea, m-am mutat si eu de pe blog, intr-o locatie mai exotica (sau mai degraba parasita)...altfel spus, am dat "resume" la cateva postari pe Masa Cavalerilor.
Imi cer scuze celor care au intrat aici sperand sa gaseasca un articol in conformitate cu titlul, dar banuiesc ca stiti regulile mele morale: fara articole identice postate pe bloguri (cred ca am incalcat odata regula asta).
Anyway, sper sa va roada curiozitatea sau sa fiti suficient de interesati / interesate incat sa intrati aici sa cititi articolul aferent titlului.
Thanx si btw...pe cine am la blogroll, si cine ma are la blogroll, dati un semn sa va pun si pe "Masa", evident doar daca intoarceti favoarea.
vineri, 15 iulie 2011
marți, 5 iulie 2011
Pareri despre BAC-ul din 2011
Mai lume, a trecut asa mult timp de cand eram si eu in focurile si "emotiile" bacului incat am si uitat cu ce se mananca. Sunt sigur ca stiti, pentru ca la TV de vreo 3 zile tot despre asta se vorbeste, ca maram anul acesta a fost cel mai slab bacalaureat din istorie...yeee, inca un capitol la care romania suge, viitorul chiar arata sumbru pentru tarisoara asta, rili.
Astfel, am decis sa fac si eu pe desteptul si pe veteranul, calit in "lupte seculare care au durat 20 de ani" si sa-mi dau cu parerea cat mai pe scurt pt ca mi-e somn rau, despre bacul de anul acesta, atata cat imi permit informatiile.
Edit dupa ce am terminat de scris: iar mint, "cat mai pe scurt" - ar trebui sa-mi scot vorba asta din vocabular ca niciodata nu ma tin de cuvant.
In primul si in primul rand, am impresia ca generatia care a dat bacul in 2011 este fie prima, fie a 2-a care nu a mai avut parte de celebrele "variante" pentru bacalaureat, care apareau prin martie daca nu ma insel. Destul de nasol avand in vedere ca variantele iti ofereau cateva puncte concrete de ghidare la materii si apareau din timp, astfel ca pana in momentul 0 aveai vreme sa iti pui la punct, cat de cat cunostiintele, pe baza subiectelor. Asadar tind sa cred ca misiunea elevilor care nu au mai avut parte de variante a fost ceva mai grea decat pe "vremea noastra". Bineinteles ca au existat si anul acesta bareme de corectare si oarecare idei despre cam ce trebuie sa stii la materia x, y si z, insa una e cand ai o idee aproximativa si una e cand stii ca iti vine sigur una din cele 100 de variante...si ce noroc sa ai sa vina si una de care te-ai ocupat de curand...mmm!
Apoi, stiti cu totii cate probleme au fost in invatamant anul trecut si nu numai: greve de avertisment, proteste, reduceri salariale, bla bla...ce au facut profii la faze de genul? Pai eu cred ca majoritatea, undeva pe la 95% dintre acestia si-au bagat picioarele in predat, in scoala si in calitatea invatamantului, pentru ca sunt mult prea putini profesori care isi dau interesul indiferent de salariul pe care il iau, ce sa mai vorbim dupa reduceri? Cati profesori respecta etica muncii lor si isi indeplinesc datoria indiferent de salar? Cred ca nu sunt necesare ambele maini pentru a-i numara pe toti, la nivel de...judet? Mai degraba de tara. Ne taiati din salarii, o sa ne doara si mai rau in cot de invatamant, au spus ei...si s-au retras in cancelarie la o cafeluta sau la fumoar :).
Desemenea, matematicianul injiner din mine a gasit si o explicatie pentru diferentele destul de mari si evidente intre mediile bac-ului din trecut si cel din prezent...la probele orale nu se mai acorda note propriu-zise, forma clasica a acestora, ci se acorda calificativele. Astfel, problele orale la care majoritatea luau note mari (really cine lua 6 sau 7 la engleza si /sau romana get a life!) nu au mai contat pentru media finala a bac-ului (evident ca nu poti sa faci media intre 7.25, 8.30 si "utilizator experimentat" - da cu rest).
Prin eliminarea notelor la probele orale precum si proba de sport (asta de acum vreo 2 ani) diferentele intre elevi s-au accentuat, pentru ca nu mai erau cele 2-3 note bune care sa "mascheze" un 6 luat la mate si 7 la biologie...nu mai tin minte exact notele luate la bac la fiecare subiect insa recunosc ca daca nu aveam problele orale cu notele maxime acordate destul de usor, media finala ar fi fost mult mai mica...logic, d'uh!!!111
Desigur, motivele pentru care 50% din elevi au picat bacul sunt probabil mai numeroase si mai complexe decat ce am precizat mai sus; presupun ca a fost un produs al mai multor factori negativi. Din partea ministerului gresala a fost sub forma reducerilor salariale si a schimbarilor aproape anuale de regulament, de model si de cerinte; din partea profilor gresala a fost ca, multi dintre ei probabil habar nu aveau cum sa pregateasca elevii pentru bac - in lipsa de variante publicate de catre minister, s-au ratacit in propria inteligenta si "gandire libera" si nu m-ar mira daca au predat chestii total aiurea si fara nicio relevanta pentru examenul "final", desi puteau sa se ghideze dupa variantele din anii trecuti. Nu stiu ce sa zic, este doar o parere.
Deasemenea, o mare parte din vina o au si elevii: hai nu-mi sariti in cap ca pana acuma v-am luat apararea si v-am tot compatimit ca nu aveti variante, ca nu vi se dau note la "oral" (fraza asta sunta kinky de fiecare data) desi se dadeau note mari acolo...true. Dar faptul ca rezultatele de la oral nu mai conteaza pentru media finala este irelevant atata timp cat voi ati picat un examen. La fel l-ati fi picat si daca luati 10 la toate si un 3.90 la unul din ele.
Trebuie sa recunoastem ca generatiile tinere de la noi sunt din ce in ce mai...lipsite de cunostiinte si mai pline de impresii...ca sa o zic in termeni amiabili, fara suparare kids :). Oricum declinul nu a inceput in 2011 cu bac-ul acesta dezastros. Declinul este in desfasurare de mult timp. Eu unul cel putin recunosc ca: unu la mana, am avut atat bacul mai usor cat si modalitatea de inscriere la facultate (fara examen de admitere), fata de generatiile mai mari cu 3-4 sau 5 ani si doi la mana am mai putine cunostiinte si mi s-au cerut mai putine cunostiinte, legate de materiile studiate in liceu, per ansamblu, fata de generatiile mai mari. Dar pentru asta, unde suspectam ca o sa am oarecare probleme la bac (evident matematica) am pus putin osul si mi-am bagat niste meditatii, constant, cam pe 3 sferuturi din durata clasei a 12-a si evident ca rezultatele s-au vazut - fara intentie de lauda sau sa ma dau ca exemplu ca vai ce studios am fost. Am detaliat strategia care am avut-o pentru bac doar ca sa-mi argumentez ideea.
Este evident ca daca "pui osul" putin si studiezi cat de cat, lucrurile vor iesi bine, n-are cum altfel. Si ce era chiar asa de greu sa iei un 7 la romana, 7,50 la bio / istorie / geografie si un 6,66 (muhahaha!) la mate / chimie / fizica? Am pus note cat de cat medii, foarte de usor de luat, daca ai dat pe la scoala in acei minunati 4 ani si daca ai deschis, macar odata la doua saptamani un caiet de notite sau un manual. Nu trebuie sa fii einstein sa promovezi bacul, daca vrei si o nota acceptabila trebuie muncit putin, daca vrei nota mare, trebuie muncit putin mai mult. Trebuie sa te agiti putin, sa te interesezi, nu trebuie sa inveti limba chineza.
Cine a picat la alte materii in afara de mate, sincer, sa-i fie rusine, in primul rand de propria persoana si dupa aceea de restul (exceptand cazurile extreme in care evaluatorul era cu curu'n sus si a dat un 3 doar ca sa se razbune, nu m-ar mira sa se fi intamplat asta).
Iau putin apararea nefericitilor care nu au facut de un 5 la mate (si eventual fizica / chimie) pentru ca deh, vorba aceea: stiinta exacta, poti sa gresesti la calcule, poti sa uiti un semn la un numar, poate ai emotii si uiti algoritmul de rezolvare si se duce de râpã totul. Dar chiar si asa, cu putina munca se scotea un 5 inclusiv la mate M1, unde subiectele au fost oarecum dificile, admit. Subiectele la mate M2 mi s-au parut accesibile, multe dintre ele inca mai stiam sa le fac (ma laud putin), chiar daca n-am mai pus neuronu la contributie serioasa pentru matematica de trei ani.
Vorba lunga, saracia omului. Am zis ca scriu ceva pe scurt si am scos iar un cârnatz...mi-a sarit si somnul intre timp...just great!
Anyway pe post de concluzie: nasoala treaba cu bac-ul din 2011: nasol pentru ca pregatirea elevilor sunt sigur ca a fost deficitara, nasol pentru ca multi dintre elevi sunt sigur ca au fost bâtã la subiecte sau sperau sa copieze (shame on youu!) nasol pentru elevii care, poate au avut ghinion si au prins un evaluator ciufut si in final, nasol pentru invatamantul din romania. Daca ati mai vrut o dovada sa va convingeti ca este la pamant, poftiti, va rog!
PS: Da ma copii, stiu ca ii programa incarcata, ca se cere mult si aparent fara un motiv anume, stiu ca poate vreti sa mergeti la facultatea de istorie si a trebuit sa dati examen la mate, dar ce sa-i facem? Cu totii am trecut prin asta sau veti trece, pana nu se realizeaza o reforma din temelii a invatamantului din romania, vom continua sa avem bacuri ca cel de anul acesta, vom continua sa dam examen la mate in timp ce pe noi ne intereseaza un profil uman, vom continua sa ne batem capul cu operele literare cand pe noi ne intereseaza ingineria, vom continua sa studiem filologia in liceu si sa intram la o facultate de finante-banci fara taxa, etc...asta e, SUCKS!
PS 2: Cateva link-uri de pe stirileprotv.ro legate de bac: aici, aici si aici.
Astfel, am decis sa fac si eu pe desteptul si pe veteranul, calit in "lupte seculare care au durat 20 de ani" si sa-mi dau cu parerea cat mai pe scurt pt ca mi-e somn rau, despre bacul de anul acesta, atata cat imi permit informatiile.
Edit dupa ce am terminat de scris: iar mint, "cat mai pe scurt" - ar trebui sa-mi scot vorba asta din vocabular ca niciodata nu ma tin de cuvant.
In primul si in primul rand, am impresia ca generatia care a dat bacul in 2011 este fie prima, fie a 2-a care nu a mai avut parte de celebrele "variante" pentru bacalaureat, care apareau prin martie daca nu ma insel. Destul de nasol avand in vedere ca variantele iti ofereau cateva puncte concrete de ghidare la materii si apareau din timp, astfel ca pana in momentul 0 aveai vreme sa iti pui la punct, cat de cat cunostiintele, pe baza subiectelor. Asadar tind sa cred ca misiunea elevilor care nu au mai avut parte de variante a fost ceva mai grea decat pe "vremea noastra". Bineinteles ca au existat si anul acesta bareme de corectare si oarecare idei despre cam ce trebuie sa stii la materia x, y si z, insa una e cand ai o idee aproximativa si una e cand stii ca iti vine sigur una din cele 100 de variante...si ce noroc sa ai sa vina si una de care te-ai ocupat de curand...mmm!
Apoi, stiti cu totii cate probleme au fost in invatamant anul trecut si nu numai: greve de avertisment, proteste, reduceri salariale, bla bla...ce au facut profii la faze de genul? Pai eu cred ca majoritatea, undeva pe la 95% dintre acestia si-au bagat picioarele in predat, in scoala si in calitatea invatamantului, pentru ca sunt mult prea putini profesori care isi dau interesul indiferent de salariul pe care il iau, ce sa mai vorbim dupa reduceri? Cati profesori respecta etica muncii lor si isi indeplinesc datoria indiferent de salar? Cred ca nu sunt necesare ambele maini pentru a-i numara pe toti, la nivel de...judet? Mai degraba de tara. Ne taiati din salarii, o sa ne doara si mai rau in cot de invatamant, au spus ei...si s-au retras in cancelarie la o cafeluta sau la fumoar :).
Desemenea, matematicianul injiner din mine a gasit si o explicatie pentru diferentele destul de mari si evidente intre mediile bac-ului din trecut si cel din prezent...la probele orale nu se mai acorda note propriu-zise, forma clasica a acestora, ci se acorda calificativele. Astfel, problele orale la care majoritatea luau note mari (really cine lua 6 sau 7 la engleza si /sau romana get a life!) nu au mai contat pentru media finala a bac-ului (evident ca nu poti sa faci media intre 7.25, 8.30 si "utilizator experimentat" - da cu rest).
Prin eliminarea notelor la probele orale precum si proba de sport (asta de acum vreo 2 ani) diferentele intre elevi s-au accentuat, pentru ca nu mai erau cele 2-3 note bune care sa "mascheze" un 6 luat la mate si 7 la biologie...nu mai tin minte exact notele luate la bac la fiecare subiect insa recunosc ca daca nu aveam problele orale cu notele maxime acordate destul de usor, media finala ar fi fost mult mai mica...logic, d'uh!!!111
Desigur, motivele pentru care 50% din elevi au picat bacul sunt probabil mai numeroase si mai complexe decat ce am precizat mai sus; presupun ca a fost un produs al mai multor factori negativi. Din partea ministerului gresala a fost sub forma reducerilor salariale si a schimbarilor aproape anuale de regulament, de model si de cerinte; din partea profilor gresala a fost ca, multi dintre ei probabil habar nu aveau cum sa pregateasca elevii pentru bac - in lipsa de variante publicate de catre minister, s-au ratacit in propria inteligenta si "gandire libera" si nu m-ar mira daca au predat chestii total aiurea si fara nicio relevanta pentru examenul "final", desi puteau sa se ghideze dupa variantele din anii trecuti. Nu stiu ce sa zic, este doar o parere.
Deasemenea, o mare parte din vina o au si elevii: hai nu-mi sariti in cap ca pana acuma v-am luat apararea si v-am tot compatimit ca nu aveti variante, ca nu vi se dau note la "oral" (fraza asta sunta kinky de fiecare data) desi se dadeau note mari acolo...true. Dar faptul ca rezultatele de la oral nu mai conteaza pentru media finala este irelevant atata timp cat voi ati picat un examen. La fel l-ati fi picat si daca luati 10 la toate si un 3.90 la unul din ele.
Trebuie sa recunoastem ca generatiile tinere de la noi sunt din ce in ce mai...lipsite de cunostiinte si mai pline de impresii...ca sa o zic in termeni amiabili, fara suparare kids :). Oricum declinul nu a inceput in 2011 cu bac-ul acesta dezastros. Declinul este in desfasurare de mult timp. Eu unul cel putin recunosc ca: unu la mana, am avut atat bacul mai usor cat si modalitatea de inscriere la facultate (fara examen de admitere), fata de generatiile mai mari cu 3-4 sau 5 ani si doi la mana am mai putine cunostiinte si mi s-au cerut mai putine cunostiinte, legate de materiile studiate in liceu, per ansamblu, fata de generatiile mai mari. Dar pentru asta, unde suspectam ca o sa am oarecare probleme la bac (evident matematica) am pus putin osul si mi-am bagat niste meditatii, constant, cam pe 3 sferuturi din durata clasei a 12-a si evident ca rezultatele s-au vazut - fara intentie de lauda sau sa ma dau ca exemplu ca vai ce studios am fost. Am detaliat strategia care am avut-o pentru bac doar ca sa-mi argumentez ideea.
Este evident ca daca "pui osul" putin si studiezi cat de cat, lucrurile vor iesi bine, n-are cum altfel. Si ce era chiar asa de greu sa iei un 7 la romana, 7,50 la bio / istorie / geografie si un 6,66 (muhahaha!) la mate / chimie / fizica? Am pus note cat de cat medii, foarte de usor de luat, daca ai dat pe la scoala in acei minunati 4 ani si daca ai deschis, macar odata la doua saptamani un caiet de notite sau un manual. Nu trebuie sa fii einstein sa promovezi bacul, daca vrei si o nota acceptabila trebuie muncit putin, daca vrei nota mare, trebuie muncit putin mai mult. Trebuie sa te agiti putin, sa te interesezi, nu trebuie sa inveti limba chineza.
Cine a picat la alte materii in afara de mate, sincer, sa-i fie rusine, in primul rand de propria persoana si dupa aceea de restul (exceptand cazurile extreme in care evaluatorul era cu curu'n sus si a dat un 3 doar ca sa se razbune, nu m-ar mira sa se fi intamplat asta).
Iau putin apararea nefericitilor care nu au facut de un 5 la mate (si eventual fizica / chimie) pentru ca deh, vorba aceea: stiinta exacta, poti sa gresesti la calcule, poti sa uiti un semn la un numar, poate ai emotii si uiti algoritmul de rezolvare si se duce de râpã totul. Dar chiar si asa, cu putina munca se scotea un 5 inclusiv la mate M1, unde subiectele au fost oarecum dificile, admit. Subiectele la mate M2 mi s-au parut accesibile, multe dintre ele inca mai stiam sa le fac (ma laud putin), chiar daca n-am mai pus neuronu la contributie serioasa pentru matematica de trei ani.
Vorba lunga, saracia omului. Am zis ca scriu ceva pe scurt si am scos iar un cârnatz...mi-a sarit si somnul intre timp...just great!
Anyway pe post de concluzie: nasoala treaba cu bac-ul din 2011: nasol pentru ca pregatirea elevilor sunt sigur ca a fost deficitara, nasol pentru ca multi dintre elevi sunt sigur ca au fost bâtã la subiecte sau sperau sa copieze (shame on youu!) nasol pentru elevii care, poate au avut ghinion si au prins un evaluator ciufut si in final, nasol pentru invatamantul din romania. Daca ati mai vrut o dovada sa va convingeti ca este la pamant, poftiti, va rog!
PS: Da ma copii, stiu ca ii programa incarcata, ca se cere mult si aparent fara un motiv anume, stiu ca poate vreti sa mergeti la facultatea de istorie si a trebuit sa dati examen la mate, dar ce sa-i facem? Cu totii am trecut prin asta sau veti trece, pana nu se realizeaza o reforma din temelii a invatamantului din romania, vom continua sa avem bacuri ca cel de anul acesta, vom continua sa dam examen la mate in timp ce pe noi ne intereseaza un profil uman, vom continua sa ne batem capul cu operele literare cand pe noi ne intereseaza ingineria, vom continua sa studiem filologia in liceu si sa intram la o facultate de finante-banci fara taxa, etc...asta e, SUCKS!
PS 2: Cateva link-uri de pe stirileprotv.ro legate de bac: aici, aici si aici.
vineri, 1 iulie 2011
Inainte de restanta (tipic studentesc)
Cred ca este arhicunoscut modul in care studentii abordeaza examenele...ba nu, nu studentii, studentii - restantieri, acea categorie speciala a studentimii care nu prea se agita cand vine vorba de sesiune si examene si care trateaza examenele lejer, relaxati si fara prea mult stres, in conformitate cu varsta pe care o au.
Si le dau dreptate si ii inteleg, in primul rand pentru ca si eu fac parte din ei si in al 2-lea rand pentru ca au intre 19 si 23 de ani si nimic legat de scoala si de facultate si de sistemul de invatamant romanesc nu merita nici macar un neuron distrus din capul tinerilor...adica sa fim naibii seriosi, daca la 20 +/- 2 ani ai stres si probleme, ce faci la 30? Nu mai suntem in evul mediu unde trebuia sa te ocupi de problemele gospodariei de la 7 ani, la 16 trebuia sa te casatoresti si pe la 25 sa te pregatesti sa mori de lepra, ciuma sau cine stie ce alte boli de provenienta divina.
Mai mult decat atat, procesul de invatare ar trebui sa fie insotit de o placere si un sentiment de realizare de sine, nu de stres si agitatie. Bineinteles, elementele amintite sunt din start excluse din invatamantul superior romanesc pentru simplul motiv ca sunt prea multe materii si prea mult rahat de inghitit ca sa-ti mai placa ceva - fuck it, nici macar ce iti placea inainte nu-ti mai place pentru ca nu prea mai ai timp sa te gandesti la ce iti mai placea.
Din an in pasti mai dai peste o materie care, mai - mai seamana cu ceea ce ai vrea tu sa inveti si sa te ocupi din domeniul X (pentru ca nu exista genii care sa stapanesca in profunzime toate ramurile unui domeniu) si atunci parca simti si alt gust nu doar cel de rahat, insa dureaza mult prea putin si vine semestrul urmator care iti mai aduce o roabã de inghitit...nu inghiti, n-ai ce cauta in invatamantul universitar.
Ce am vrut sa va zic este faptul ca aveam programata o restanta prin data de 27 sau 28, cu posibilitatea de a o sustine si saptamana viitoare, in 5 , 6 sau 7. Din fericire, nu sunt singurul "inapt" care a refuzat gustul de rahat al facultatii si vorbeam cu un coleg cand sa mergem, avand atatea posibilitati...conversatia aproximativa:
Eu: Ma, mergem la 'grafica' poimaie? Ca sa stiu ce sa fac?
Colegu: Cand mai putem merge? Ca io nu prea mi-am invatat inca nimic.
Eu: Nici io de aia intreb...mai putem in 5, 6 si 7.
Colegu: Hai sa mergem mai incolo ca nu imi vine acuma sa invat.
Eu: Perfect, mult mai bine asa.
Colegu: Ms, mi-ai luat o piatra de pe inima.
Eu: Si tu mie!
Tin sa mentionez ca in momentul in care am purtat dialogul eram gata pregatit si montat sa ma apuc de studiu, foile pregatite, atmosfera propice...urmand ca in final sa revin la vorba mea preferata...FUCK IT! (as spune-o in romana da suna prea vulgar).
Ideea principala: studentul ar face orice sa nu se apuce de studiu, de "invatat" cum zice lumea buna...si cauta n+1 moive doar ca sa evite momentul in care deschide cartea sau intinde foile prin toata camera...tot timpul m-au amuzat fazele si povestile de genul iar cand am facut si eu parte dintr-un scenariu tipic studentesc (nu ca ar fi prima data), amuzamentul a fost cu atat mai mare.
Cu ocazia asta mi-am dat seama ca imi era dor sa ma uit la un "nature show" pe Nat Geo...sau era oare Animal Planet? Habar n-am, dar un documentar despre viata salbatica de pe undeva din Africa centrala era mult mai "prietenos" decat cele cateva zeci de foi care trebuie sa le TOCIM la materia, numita generic 'grafica'. Si spun tocit, pentru ca atata timp cat ti se cere sa stii pe de rost niste definitii care, fie vei mai avea tangenta cu ele, fie nu, nu contribuie la calitatea ta de persoana calificata, deci nu poate fi vorba de invatat...cand inveti ceva nu trebuie sa stii pe de rost fraze (am spus si mai sus ce inseamna pentru mine invatat)...ei bine la 'grafica' trebuie...cu "multumirile" de rigoare cadrului didactic care are aceste pretentii.
La naiba cu spiritul meu rebel, cateodata ma enerveaza...de ce n-am putut fi ca cei care tac si fac? (sa stiti ca va invidiez cateodata). Imatur ce sunt eu, ma tot plang aici in loc ce sa stau cu burta pe carte! (auto-irony, can you feel it?)
Si le dau dreptate si ii inteleg, in primul rand pentru ca si eu fac parte din ei si in al 2-lea rand pentru ca au intre 19 si 23 de ani si nimic legat de scoala si de facultate si de sistemul de invatamant romanesc nu merita nici macar un neuron distrus din capul tinerilor...adica sa fim naibii seriosi, daca la 20 +/- 2 ani ai stres si probleme, ce faci la 30? Nu mai suntem in evul mediu unde trebuia sa te ocupi de problemele gospodariei de la 7 ani, la 16 trebuia sa te casatoresti si pe la 25 sa te pregatesti sa mori de lepra, ciuma sau cine stie ce alte boli de provenienta divina.
Mai mult decat atat, procesul de invatare ar trebui sa fie insotit de o placere si un sentiment de realizare de sine, nu de stres si agitatie. Bineinteles, elementele amintite sunt din start excluse din invatamantul superior romanesc pentru simplul motiv ca sunt prea multe materii si prea mult rahat de inghitit ca sa-ti mai placa ceva - fuck it, nici macar ce iti placea inainte nu-ti mai place pentru ca nu prea mai ai timp sa te gandesti la ce iti mai placea.
Din an in pasti mai dai peste o materie care, mai - mai seamana cu ceea ce ai vrea tu sa inveti si sa te ocupi din domeniul X (pentru ca nu exista genii care sa stapanesca in profunzime toate ramurile unui domeniu) si atunci parca simti si alt gust nu doar cel de rahat, insa dureaza mult prea putin si vine semestrul urmator care iti mai aduce o roabã de inghitit...nu inghiti, n-ai ce cauta in invatamantul universitar.
Ce am vrut sa va zic este faptul ca aveam programata o restanta prin data de 27 sau 28, cu posibilitatea de a o sustine si saptamana viitoare, in 5 , 6 sau 7. Din fericire, nu sunt singurul "inapt" care a refuzat gustul de rahat al facultatii si vorbeam cu un coleg cand sa mergem, avand atatea posibilitati...conversatia aproximativa:
Eu: Ma, mergem la 'grafica' poimaie? Ca sa stiu ce sa fac?
Colegu: Cand mai putem merge? Ca io nu prea mi-am invatat inca nimic.
Eu: Nici io de aia intreb...mai putem in 5, 6 si 7.
Colegu: Hai sa mergem mai incolo ca nu imi vine acuma sa invat.
Eu: Perfect, mult mai bine asa.
Colegu: Ms, mi-ai luat o piatra de pe inima.
Eu: Si tu mie!
Tin sa mentionez ca in momentul in care am purtat dialogul eram gata pregatit si montat sa ma apuc de studiu, foile pregatite, atmosfera propice...urmand ca in final sa revin la vorba mea preferata...FUCK IT! (as spune-o in romana da suna prea vulgar).
Ideea principala: studentul ar face orice sa nu se apuce de studiu, de "invatat" cum zice lumea buna...si cauta n+1 moive doar ca sa evite momentul in care deschide cartea sau intinde foile prin toata camera...tot timpul m-au amuzat fazele si povestile de genul iar cand am facut si eu parte dintr-un scenariu tipic studentesc (nu ca ar fi prima data), amuzamentul a fost cu atat mai mare.
Cu ocazia asta mi-am dat seama ca imi era dor sa ma uit la un "nature show" pe Nat Geo...sau era oare Animal Planet? Habar n-am, dar un documentar despre viata salbatica de pe undeva din Africa centrala era mult mai "prietenos" decat cele cateva zeci de foi care trebuie sa le TOCIM la materia, numita generic 'grafica'. Si spun tocit, pentru ca atata timp cat ti se cere sa stii pe de rost niste definitii care, fie vei mai avea tangenta cu ele, fie nu, nu contribuie la calitatea ta de persoana calificata, deci nu poate fi vorba de invatat...cand inveti ceva nu trebuie sa stii pe de rost fraze (am spus si mai sus ce inseamna pentru mine invatat)...ei bine la 'grafica' trebuie...cu "multumirile" de rigoare cadrului didactic care are aceste pretentii.
La naiba cu spiritul meu rebel, cateodata ma enerveaza...de ce n-am putut fi ca cei care tac si fac? (sa stiti ca va invidiez cateodata). Imatur ce sunt eu, ma tot plang aici in loc ce sa stau cu burta pe carte! (auto-irony, can you feel it?)
Abonați-vă la:
Postări (Atom)